دونا سرویدئو در مورد اوایل زندگی حرفه ای خود می گوید: «من پنج سال معلم کلاس پیش دبستانی و سه سال در کلاس کودک نوپا بودم. و من همراه با بچه ها درس می خواندم.»
او به طور خاص از شاگردانش چه آموخت؟
آنها به من یاد دادند که چگونه دوباره سرگرم شوم و از کارم لذت ببرم.”
اکنون، Servideo سرگرمی و شادی را به کار می گیرد و آن را در کار خود در Worcester Head Start – و به عنوان عضوی از شبکه Strategies for Children’s Advocacy Network القا می کند.
همانطور که Servideo توضیح می‌دهد، Worcester Head Start یکی از دو برنامه ملی Head Start است که رویکرد خود را بر اساس Reggio Emilia، یک برنامه درسی مبتنی بر بازی تحت رهبری کودکان که در ایتالیا منشا گرفته است، استوار است. در ژانویه، او شغل جدیدی را به عنوان هماهنگ کننده مرکز برنامه خود آغاز کرد و مربیگری آموزشی را برای معلمان ارائه کرد.
من درس‌ها را مرور می‌کنم و کلاس‌های درس را مشاهده می‌کنم تا مطمئن شوم از بهترین شیوه‌ها استفاده می‌کنیم، معلمان با بچه‌ها تعامل دارند، سؤالات باز می‌پرسند و به بچه‌ها اجازه می‌دهند که فعالیت‌ها را رهبری کنند.
Servideo می افزاید: «کودکان سه، چهار و پنج ساله به زمان بازی نیاز دارند. “آنها می توانند مهارت ها را از طریق بازی بیاموزند. آنها می توانند ریاضی، سواد و مطالعات اجتماعی را از طریق بازی بیاموزند.”
من فقط مشتاق بازی هستم.»
حمایت از بازی
مانند بسیاری از مربیان، Servideo سخت تلاش می کند تا از کودکان در برابر اثرات و پس لرزه های کووید محافظت کند – البته با استفاده از سرگرمی و بازی.
در آغاز همه‌گیری، زمانی که او ریاضیات اولیه را به کودکان 3 تا 5 ساله در Worcester Head Start آموزش می‌داد، با برنامه ریاضیدانان جوان EDC همکاری می‌کرد که بر اشتراک‌گذاری «تجارب سرگرم‌کننده ریاضی با معلمان و خانواده‌ها» تمرکز دارد.
یکی دیگر از موارد موجود در فهرست سطل سرویس پس از کووید، حمایت از خدمات بهتر سلامت روان در آموزش اولیه است.
سرویدئو می‌گوید: «یکی از دلایلی که فکر می‌کنم ما مشکلات سلامت روانی زیادی داریم این است که بچه‌ها دیگر اجازه ندارند بچه باشند». “آنها مهارت های مبتنی بر بازی را ندارند که برای موفقیت در زندگی نیاز دارند. بنابراین در حال حاضر من از حق بازی دفاع می کنم.”
در ابتدا، Servideo فکر کرد که می تواند با توضیح دادن اهمیت بازی برای قانونگذاران، تغییرات را تسهیل کند.
“سپس فکر کردم، یک لحظه صبر کنید، من باید اول از والدین دفاع کنم. به آنها نیاز دارم که بفهمند چرا بازی مهم است.”
برای پروژه شبکه حمایتی خود، Servideo یک کمپین آموزشی برای والدین راه اندازی کرد و جلسات اطلاعاتی “کافه والدین” را برگزار کرد که بازی را برجسته می کند و یک پیام مهم را به اشتراک می گذارد: والدین نیز می توانند از بازی سود ببرند.
سرویدئو می گوید: «اولین جلسه یک معاینه بود. “من بازی را با سواد ربط دادم زیرا هدف والدین این بود که فرزندانشان مهارت های سوادآموزی بیشتری بیاموزند. بنابراین ایده های ساده ای را برای ارتباط بازی و سواد در خانه یا زمانی که خانواده ها در حال خرید هستند به اشتراک گذاشتم. این فرصتی بود برای والدین درک کنند که می توان با چیزهایی غیر از فلش کارت مهارت ها را یاد گرفت.”
بازخورد از والدین؟ آنها می‌خواستند بدانند که بچه‌ها به‌طور خاص از نمایشی که در برنامه Head Start خود انجام می‌دادند، چه چیزی یاد می‌گیرند.
بنابراین Servideo جلسات بیشتری داشت. در جلسه دوم، او درباره کارهایی که بچه ها با هنرهای سه بعدی با استفاده از Magna-Tiles انجام می دادند توضیح داد و والدین را به کلاس دعوت کرد.
در جلسه سوم، والدین باید همراه با فرزندانشان بازی کنند و یاد بگیرند. این رویداد بر اساس کتاب “مرد شیرینی زنجفیلی” نوشته مارا آلپرین بود و والدین و فرزندان مجبور بودند بدون دستورالعمل در فعالیت های مختلف شرکت کنند.
در یک اتاق مواد و چالش وجود داشت که یک مرد شیرینی زنجفیلی را با خیال راحت از سطح آب عبور می داد. چگونه آن را انجام دهم؟ از طریق بازی آزمایش کنید. در اتاقی دیگر، خانواده ها تشویق شدند تا با استفاده از تاس و چند شکل شیرینی زنجبیلی، بازی رومیزی خود را بسازند. چگونه از طریق بازی. برخی از خانواده ها یک جزء موتور درشت اضافه کردند: فرود آمدن روی مربع بنفش به معنای انجام ده پرش بود.
این جلسه قرار بود فقط یک ساعت طول بکشد، اما دو ساعت و نیم ادامه داشت، زیرا همه سرگرم بودند!
از جمله درس‌هایی که Servideo امیدوار است والدین از طریق جلسات یاد بگیرند، راه‌های جدیدی برای تعامل با فرزندانشان است و اینکه خانواده‌ها می‌توانند بدون اتکا به تلویزیون و صفحه‌نمایش رایانه سرگرم شوند.
آینده بازی
Servideo عمیقا متعهد به گسترش آگاهی بسیار بیشتر در مورد بازی است.
سال گذشته، او بخشی از نمایشگاه STEM Education در موسسه پلی تکنیک Worcester بود، جایی که او در یک پانل صحبت کرد که این سوال را بررسی کرد، “وقتی خانواده ها و مربیان مدرسه به طور واقعی شریک شوند تا در یادگیری شاد با هم متحد شوند، چگونه به نظر می رسد؟”
در نهایت، Servideo همچنین مایل است قانونگذاران از برنامه او بازدید کنند و با بچه های آنجا بازی کنند و درس های خودشان را بیاموزند.
Servideo می خواهد به والدین، قانونگذاران و همه افراد دیگر کمک کند تا بفهمند بازی چگونه می تواند سلامت روان را بهبود بخشد. همانطور که توسط یونیسف، سازمان های فرهنگی و دانشگاهیان اشاره شده است، مزایای بازی عبارتند از:
- تقویت پیوند والدین و فرزند
- به کودکان کمک می کند تا انعطاف پذیرتر و مستقل تر شوند
- ایجاد مهارت های اجتماعی و
- افشای منافع شخصی
حتی مزایای مستندی برای بزرگسالان وجود دارد.
Servideo می‌گوید که بالا بردن بازی به ماساچوست کمک می‌کند تا به ایالتی قوی‌تر تبدیل شود که در آن کودکان خردسال در محیطی آرام‌تر یاد می‌گیرند. زمان بیشتری برای استراحت و دویدن وجود خواهد داشت. و کودکان بزرگتر وقتی با چالش های یادگیری در کلاس های مدرسه ابتدایی مواجه می شوند استرس کمتری خواهند داشت.
Servideo می‌گوید: «من واقعاً احساس می‌کنم که بازی چیزی است که همه هم اکنون و هم برای همیشه به آن نیاز دارند.
“بازی هرگز نباید متوقف شود.”
