ما در اواسط سال اول کمک هزینه تحصیلی مسیرهای خط مشی در اوایل دوران کودکی هستیم، یک برنامه 20 ماهه و تمام وقت که “فارغ التحصیلان اخیر کالج را با تجربیات ارزشمند دنیای واقعی و مسیرهایی برای رهبری ارائه می دهد.” تصمیم گرفتیم با پنج عضو افتتاحیه تماس بگیریم تا در مورد تجربیات آنها بپرسیم.
در اینجا خلاصه ای از آنچه به ما گفته شده است.
آریانا برنهام
زادگاه: بروکلین، نیویورک
خوابگاه بورسیه: عضو تیم تحقیقاتی دپارتمان آموزش و مراقبت اولیه ماساچوست
برنهام با انجام تجزیه و تحلیل داده ها، نوشتن خلاصه داده ها برای افزایش شفافیت و دسترسی به داده ها و کمک به مدیریت مشارکت های تحقیقاتی آژانس، از اولویت های تحقیقاتی EEC حمایت کرد.
درس های آموخته شده:
“من درک خود را از فرآیندهای دولتی عمیق تر کردم، مانند چگونگی تصمیم گیری ها، نحوه گنجاندن دیدگاه های جامعه در توسعه سیاست و چگونگی تبدیل داده ها به بینش های عملی. همچنین در مورد پیچیدگی های بودجه آموزش اولیه و ارزش رویکردهای خلاقانه و خلاقانه برای جذب بودجه برای این بخش، چیزهای زیادی یاد گرفتم.”
“چالش‌ها در سیاست‌گذاری نه تنها در چارچوب تصمیم‌های بزرگ و قابل مشاهده، بلکه در بسیاری از تصمیم‌های کوچکتر در مورد جزئیات تغییر سیاست برنامه‌ریزی یا اجرای آن رخ می‌دهند. پیچیدگی‌های زیادی برای هر جزء از چرخه حیات سیاست وجود دارد، و به ندرت پاسخ‌های روشنی در مورد بهترین روش طراحی و اجرای سیاست وجود دارد.”
آلیزا کوپنز
زادگاه: آرلینگتون، ماساچوست.
خوابگاه بورسیه: مراکز اجتماعی در شرق بوستون
Kopans در سه پروژه کار می کند:
- زاویه سیاسی: یک خبرنامه سه نقطه ای که دارای نفوذ سیاست، منبع یا گام اقدام، و محل امید برای قطع جریان اخبار و ارائه یک مطالعه قابل اعتماد و مختصر به خوانندگان است.
- مرکز اقدام سیاست: مجموعه‌ای از فرصت‌ها برای اعضای جامعه برای یادگیری درباره خط‌مشی و اقدام، که با تیمی در دانشگاه براون ایجاد شده است.
- Su Voz es Poder/ صدای شما قدرت است: ابتکار جمع آوری داستان و به اشتراک گذاری که تجارب زیسته اعضای جامعه را برای اطلاع از تغییر سیاست ارتقا می دهد.
درس های آموخته شده:
“من آموختم که سرمایه گذاری در یک سیستم آموزش و مراقبت اولیه که نیازهای خانواده ها را برآورده می کند، یک مداخله بهداشت عمومی فوق العاده موثر است. وکالت نقش مهمی در مطرح کردن این موضوع با تصمیم گیرندگان و کسانی که مستقیماً تحت تاثیر سیستم قرار دارند، ایفا می کند.”
“به عنوان مدافعان، ما باید درک و حمایت از آموزش و مراقبت دوران کودکی با کیفیت بالا و مقرون به صرفه را برای مقامات منتخب و اعضای جامعه تا حد امکان آسان کنیم.”
شکیرا پارکر
زادگاه: کوئینز، نیویورک
خوابگاه بورسیه: استراتژی برای کودکان
دارم کار میکنم:
- پیگیری پیشنهادهای بودجه برای سال مالی 27
- کمک به توسعه درخواست های بودجه
- با مشارکت روستاهای محله برای ارائه ارائه های سری تفکیک بودجه
- حمایت از اظهار نظر و شهادت عمومی
- مطالعه ای در مورد سیستم آموزش و مراقبت اولیه در ماساچوست
- توسعه پست‌های وبلاگ برای کمک هزینه‌های مراقبت مشترک المنافع برای کودکان (C3) و کمک‌های مالی ابتکاری مشارکت پیش‌دبستانی کودکان (CPPI)
درس های آموخته شده:
“بزرگترین نکته من این است که واقعاً چقدر ایجاد رابطه و ارتباط اهمیت دارد. بسیاری از یادگیری من فقط از طریق گوش دادن و مشاهده جلساتی اتفاق می افتد که در آن شرکت می کنم. ممکن است چیزی در مورد بودجه مراقبت از کودک یا ابتکار مشارکت پیش دبستانی در یک گزارش بخوانم، اما وقتی می توانید با فردی صحبت کنید و چیزهایی را بشنوید که در گزارش ذکر نشده است یا یاد بگیرید که “چرا” این عبارت را عمیقاً درک می کند متفاوت است.”
“فرصت‌های زیادی در این زمینه وجود دارد. من فکر میکنم یکی این است که تمام کارها و تلاش‌هایی را که در حال حاضر با گروه‌های مختلف اتفاق می‌افتد انجام می‌دهد و به این فکر می‌کند که چگونه می‌توانیم این گروه‌ها را دور هم جمع کنیم تا کپی یا کپی نکنیم، بلکه تلاش‌های یکدیگر را بسازیم.”
سیرا رینویل
زادگاه: فورت مایرز، فلوریدا و استو، ویرجینیا
خوابگاه بورسیه: خیابان ادوارد
دارم کار میکنم:
- در حال توسعه مدل مالکیت خانه با عدالت و آموزش اولیه (HOME3).
- نوشتن پست های مهمان فصلی در وبلاگ خیابان ادوارد برای کمک به برقراری ارتباط بین خط مشی و عمل
- سازماندهی گروهی از والدین و مربیان از ورچستر برای شرکت در روز حمایت از آموزش و مراقبت اولیه (به میزبانی MADCA)
- برنامه ریزی برای نمایش اجتماعی یک مستند در مورد آموزش دوران کودکی در طبیعت
درس های آموخته شده:
“درک من از اکوسیستم اولیه کودکی بسیار رشد کرده است؛ من در مورد سلامت مادر، مداخله زودهنگام، حمایت از پاسخ به بحران خانواده و موارد دیگر می آموزم. برای چندین پروژه، من همچنین کمی در مورد موضوعاتی که کمتر به دوران اولیه کودکی مرتبط هستند، از جمله املاک، مسکن و امور مالی یاد می گیرم.”
“از طریق این کار، من این افتخار را داشتم که با افراد بسیار با استعدادی ملاقات کنم که متعهد به ایجاد سیستم های قوی تر و حمایت کننده تر در دوران کودکی هستند. با وجود این همه افراد قوی و متعهد پشت میز، که همگی در بخش های مختلف اکوسیستم اولیه دوران کودکی کار می کنند، ما فرصت فوق العاده ای برای همکاری با یکدیگر برای ایجاد تغییرات معنادار داریم.”
رجینا تابای
زادگاه: ریچموند، ویرجینیا
خوابگاه بورسیه: اداره آموزش و مراقبت اولیه ماساچوست
“بخش بزرگی از کار من این است که مردم را به EEC و منابع جامعه متصل کنم! ممکن است من را در چندین گروه کاری و جلسات اطلاعاتی ما دیده باشید و شنیده باشید. من همچنین خبرنامه EEC را آورده ام تا مطمئن شوم اطلاعات ما در دسترس همه است!”
درس های آموخته شده:
زمانی که مستقیماً با کودکان کار می‌کردم، ناامید شدن از سیستم‌ها بسیار آسان بود، و فکر میکنم حضور در EEC، دیدن روند و ملاقات با افرادی که در پشت این کار واقعاً به آن اهمیت می‌دهند، دیدگاه جدیدی به من داده است.»
می‌خواهم تاکید کنم که سیاست‌ها بدون مردم کار نمی‌کنند. من در حال حاضر در گروه‌های ضربت زیادی حضور داشته‌ام و همیشه از این که چگونه افرادی که با آنها ملاقات می‌کنیم می‌توانند به آسانی به برنامه‌ها و سیاست‌هایی که به آنها ارائه کرده‌ایم نگاه کنند و دیدگاه‌هایی را که ممکن است نداشتیم را به ما اطلاع دهند یا حتی فقط مسائل را به روشی واضح و مختصر تجزیه و تحلیل کنند، شگفت‌زده هستم!»
“یکی از بزرگترین نقاط قوت این حوزه، جامعه است. من همیشه از سرعت انتقال اطلاعات از طریق گروه‌های فیس‌بوک و واتس‌اپ و اینکه چگونه افراد در فضای اولیه آموزش/فرزندپروری واقعاً می‌خواهند از یکدیگر حمایت کنند و از یکدیگر مراقبت کنند، در شگفتم. من آن را در گروه‌های کاری خود می‌بینم و هر بار که به تماس 9:30 می‌پیوندم و همه عشق و حمایتی که همه به همراه دارند را می‌بینم.”
به عنوان یک جایزه، مطمئن شوید که هر پنج دریافت کننده بورس تحصیلی و هماهنگ کننده بورس تحصیلی آن کافمن را در حضورهای اخیر خود در تماس 9:30 بررسی کنید:
بورسیه سیاست گذاری در دوران کودکی با حمایت سخاوتمندانه صندوق کودکان مشترک المنافع امکان پذیر است.
